守住初心 做文化傳承的“橋梁”:訪西藏雪堆白技工學(xué)校校長(zhǎng)旺堆次仁
旺堆次仁。文/圖 記者 婁夢(mèng)琳
歷史上的“雪堆白”,自1640年起隨著布達(dá)拉宮的重建,便代表著西藏手工藝的最高水平,那些標(biāo)有“雪堆白制造”的藝術(shù)品在訴說著往日輝煌。如今的“雪堆白”,以傳承藏族傳統(tǒng)手工藝為己任,努力培養(yǎng)著一代又一代的文化傳承人。拐入曲米路的一個(gè)岔路口,隱約能聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的金屬敲擊聲。循著聲音,我們就來到了西藏雪堆白技工學(xué)校。
在一間古樸的辦公室里,我們見到了西藏雪堆白技工學(xué)校校長(zhǎng)旺堆次仁,從16歲開始,旺堆次仁就一直從事著與教育和文化相關(guān)的工作,他做過老師、編寫過教材、當(dāng)過藏漢翻譯……直到他來到“雪堆白”,把文化傳承當(dāng)成最重要的事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)地在這個(gè)領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。旺堆次仁說:“學(xué)校開辦至今,始終以傳承藏民族傳統(tǒng)手工藝為宗旨,我們不僅要教會(huì)學(xué)生一門手藝,更要他們成為傳承這門手藝的新生力量,讓傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會(huì)綻放出新的光彩?!?/p>
在傳承藏民族傳統(tǒng)手工藝這條道路上,“雪堆白”從來沒有忘記過自己的初心,帶領(lǐng)著眾多擁有精湛教學(xué)技藝的老師,用點(diǎn)滴心血培養(yǎng)學(xué)生、澆筑作品,用自己的熱情和嫻熟的技藝,為傳承優(yōu)秀民族手工藝的夢(mèng)想不懈努力著,讓古老的“雪堆白”重新煥發(fā)出了新的生機(jī)。
“在教學(xué)的過程中,我們發(fā)現(xiàn)文化水平的高低會(huì)制約手工藝作品的傳播,這也不利于傳統(tǒng)手工藝的繼承和發(fā)展?!蓖汛稳收f,“在這種情況下,我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生掌握技藝的同時(shí),也會(huì)擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,著重提升學(xué)生們的文化素養(yǎng),讓他們不僅能熟練掌握這門手藝,還能深入了解這門手藝所蘊(yùn)含的藏民族傳統(tǒng)文化?!?/p>
對(duì)于傳統(tǒng)文化來說,文創(chuàng)總是能賦予文化傳承新的活力。在“雪堆白”,師生們除了制作傳統(tǒng)手工藝作品,還致力于將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美相結(jié)合。走進(jìn)“雪堆白”的展覽廳,不僅能看到細(xì)筆勾勒的唐卡、精美絕倫的造像,還能看到很多兼具審美和實(shí)用的文創(chuàng)產(chǎn)品。旺堆次仁說:“從某種意義上來說,文創(chuàng)其實(shí)也是另一種形式的文化傳承。目前,我們學(xué)校差不多有300多種文創(chuàng)產(chǎn)品,以后我們還會(huì)結(jié)合市場(chǎng)、了解客戶需求、做好文化包裝,通過這些文創(chuàng)產(chǎn)品,把藏民族傳統(tǒng)文化傳播出去。”
在一代又一代人的努力下,“雪堆白”成為了傳承藏民族優(yōu)良手工藝人才的搖籃,雪堆白也在傳承與保護(hù)藏文化、復(fù)興優(yōu)秀民族手工藝的事業(yè)中孜孜不倦地探索著。他們始終堅(jiān)信,文化傳承必須要堅(jiān)守“初心”,因?yàn)橹挥惺冀K明白當(dāng)初為什么出發(fā)、最終又為了什么,才能夠把先輩們留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)繼承好、發(fā)揚(yáng)光大,才能讓藏民族傳統(tǒng)文化走向全國(guó),走向世界。
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